Wiskundeclub week 11

Vandaag deden we met de wiskundeclub les 6 van Exploding Dots. Er zijn nog meer activiteiten, maar ik houd het even hierbij. Denk dat de andere activiteiten momenteel meer als 'getover' zouden voelen voor de kinderen i.p.v. dat het ze aan meer inzicht helpt.

Berend wilde graag een uitdagende som oplossen :-)

We deden ook een activiteit van een website waar we nog niet eerder iets van deden: Estimation 180.
Ik wil later wat van hun 'Fractions' activiteiten doen die een 'clothesline' gebruiken, dus ik wilde vandaag met de kinderen een waslijn opdracht doen zodat ze daarna weten hoe dat principe werkt.

We deden een van de oefeningen om iets te schatten en de kinderen mochten hun schattingen op de waslijn hangen.
Hier staat een voorbeeld van hoe de oefening werkt: http://www.estimation180.com/estiamtion.html

De kinderen mogen eerst bedenken wat een te lage schatting is en dat op een roze papiertje opschrijven en een voor een op de waslijn hangen. Nadat de eerste haar kaartje heeft opgehangen, moet de volgende goed opletten waar haar kaartje past, zodat de verhoudingen op de 'getallenlijn' nog kloppen. En de volgende persoon ook, etc. De kaartjes moeten verschoven worden als het anders niet klopt met de verhoudingen van waar het op de getallenlijn hangt (in het filmpje laten ze dat duidelijk zien).

Dan mogen ze een schatting geven die te hoog is (ook weer op een roze papiertje), en daarna een schatting geven van wat ze denken dat het is op een groen papiertje.

De schatting die we deden was deze: http://www.estimation180.com/day-6.html

Hoeveel amandelen zitten er in het bakje?
- Wat is een te lage schatting?
- Wat is een te hoge schatting?
- Wat is je schatting?
- Hoe kwam je daarop? (geef een beter antwoord dan 'dat heb ik geraden')

VO-Content

Een eerder hoofdstuk van ons RSO Biology 2 boek vulde ik aan met materiaal van E.O. Wilson. Berend vond het 'saai' 🙄 Ik vind helemaal niets mis met het boek, het is wel wat pittig hier en daar, maargoed, dat was ook de bedoeling ;-)

Maar om Berend een plezier te doen - en uiteindelijk mezelf ;-) - heb ik toen i.p.v. de E.O. Wilson stof, ons volgende hoofdstuk aangevuld met materiaal van VO-Content. Een andere thuisonderwijsmoeder schreef hier een tijdje terug over op Facebook, en het leek mij ook goed materiaal.

Dus dat hebben we deze week gedaan, en dat liep een stuk beter. Berend zegt dat hij het leuker vindt. Het is in het Nederlands en met veel filmpjes en activiteiten erbij.

Hier kun je het gratis online vinden: https://www.vo-content.nl/biologie/

We deden een paar modules van het thema Biologie van de cel van leerjaar 4 VWO.
De format was even wennen, ik deed bijv. in 1x alles doorklikken bij de kennisbank terwijl ik alleen het eerste plaatje hadden moeten doen. Waardoor we ontzettend lang bezig waren... 😀 Al doende leert men zullen we maar zeggen...

Kerstcadeau's inpakken & sporen van een champignon bekijken

We hebben op tijd de kerstcadeautjes besteld, dus de eerste bestelling komen al binnen. Fiene en ik pakken de cadeautjes in en Fiene maakt er mooie etiketjes voor.

Tijdens de biologieclub wilde het proefje om sporen van champignons te bekijken niet lukken.
Daarom deden we gisteren een ander proefje om de sporen zichtbaar te maken. Ook uit het IVN lespakket.

We legden een champignon en een oesterzwam op een stuk papier, moesten er een drup water bovenop doen en daarna twee dagen met een glas erop laten staan.

Ik ben benieuwd :-)

Bio-bits

Deze week keken we filmpjes over fotosynthese en celademhaling.

O.a. een aflevering van de serie Bio-bits voor de bovenbouw die je op SchoolTV kunt vinden. Ik heb alle afleveringen van deze serie bij het bijbehorende hoofdstuk ingepland. Vandaag keken we de eerste aflevering, over fotosynthese.

Biologieclub november

Weer tijd voor de biologieclub! Deze maand kwamen we bij ons thuis bij elkaar.

Galina had allerlei leuke dingen voorbereid om te doen. We hebben een lab gedaan uit het RSO boek (zetmeel kleuren met jodium en onder een microscoop bekijken) en deden verschillende natuurstudie activiteiten over paddenstoelen.

Uit het lespakket van de IVN maakten we een schoenendoos zwart van binnen en schenen er met een zaklamp in terwijl we een champignon boven een gat hielden. Het was de bedoeling dat we dan sporen van de champignon naar beneden zagen dwarrelen. Helaas pindakaas, daar zagen we niets van...
https://www.ivn.nl/herfst/download-lespakket-paddenstoelen


Gerdine had ook een leuke activiteit gedeeld: het soort van kweken van een mycelium van een oesterzwam. Wij noemden het: paddenstoelenlasagne maken ;-)
https://drive.google.com/…/1JuxiCZCf3kVqDYuzeLLUybbM_u…/view

Daarna gingen we naar buiten op zoek naar paddenstoelen. Er groeien er momenteel niet zo veel, dus dat was best een uitdaging, maar Arnaud had van tevoren tijdens het hond uitlaten gekeken waar er wat groeide en ons dus aanwijzingen gegeven. We vonden daardoor nog van alles. We hebben geprobeerd ze te determineren.

Toen we terugkwamen hebben de kinderen geoefend met paddenstoelen tekenen in hun natuurstudie schriften en hebben ze ook nog paddenstoelen geschilderd.

Daarna wilden we nog het spel Photosynthesis doen, maar daar hadden we helaas geen tijd meer voor.

De potten met 'paddenstoelenlasagne'.

Naar Het Lab

Vandaag bezocht het lego team Het Lab in Rotterdam. We kregen een rondleiding en ze lieten ons zien hoe ze planten kweekten in water, met speciale lampen in plaats van zonlicht.

Daarna mochten de kinderen hun eigen t-shirts drukken. Daarvoor hadden ze een ontwerp gemaakt met daarin hun teamlogo.

Extra History kijken

Berend had een paar leuke series van Extra History die hij graag met mij wilde kijken. We keken de series 'Viking Expansion', 'Quantum Computing' en 'Majapahit'. We kropen gezellig samen op de bank en keken Youtube via de tv, terwijl de kat knus tussen ons in kwam liggen.

Wiskundeclub & Science club november

Met de wiskundeclub gingen we deze week verder met de Exploding Dots waar we al eerder aan waren begonnen.

Deze maand ging de science club over meteorologie, een heel breed onderwerp, dus we hebben ons maar in een klein deel kunnen verdiepen. We hebben wolken gemaakt, wind gemaakt, de weerkaart van 1 februari 1953 bestudeerd en nog veel meer.

Dit zijn de bronnen die ik heb gebruikt voor de Science Club van vandaag, hierin kun je nog veel meer informatie en proefjes vinden:
KNMI: https://www.knmi.nl/kennis-en-datacentrum/uitleg/lesmateriaal-voor-docenten
NASA Meteorology Guide: https://www.nasa.gov/pdf/288978main_Meteorology_Guide.pdf

Deze video keken we:
Kernpunt - Weersverwachting: https://www.schooltv.nl/video/kernpunt-afl8-het-weer-weersverwachting/#q=weer

En deze boeken kan ik aanraden (zijn wat oudere boeken, ik had ze uit de bieb):
ANWB Weerwijzer: https://www.bibliotheek.nl/catalogus/titel.297660497.html/weerwijzer/
Winkler Prins Encyclopedie Het weer: https://probiblio1.hostedwise.nl/cgi-bin/bx.pl?sid=18074c6f-051d-48d6-aa2b-8faa97fb774a;vestnr=7150;prt=INTERNET;taal=nl_NL;fmt=xml;var=portal;event=tdetail;backend=wise;titcode=451621

Extra video’s:
Nieuws uit de natuur: https://www.schooltv.nl/video/nieuws-uit-de-natuur-het-weer/#q=weer
Hoe ontstaat regen, sneeuw en hagel: https://www.schooltv.nl/video/neerslag-hoe-ontstaat-regen-hagel-en-sneeuw/
SchoolTV - Waarom warmer bij de evenaar dan de polen: https://www.schooltv.nl/video/de-zon-geeft-ons-warmte-de-zon-geeft-ons-warmte/

Na de science club bleven veel kinderen nog spelen. Fiene laat de meisjes haar speciale 'teen-techniek' zijn om een bandje strak te houden tijdens het knopen van een vriendschapsbandje :-)

Line tracker

Berend is aan het oefenen voor de First Lego League opdrachten. Hij programmeert de robot zodat 'ie een lijn kan volgen.

Fotosynthese

We deden een lab uit het RSO Biology 2 boek over fotosynthese.

Rare kinderen namen het 'inademen van zuurstof van planten' heel letterlijk en gingen een soort van... planten snuiven? :-)

Verjaardagsfeestje Fiene

Fiene wilde voor haar verjaardag een 'snoepfeestje'. We haalden allemaal rare soorten snoep en daarmee deden de kinderen snoep challenges. We deden ook proefjes met snoep en versierden cupcakes. De kinderen keken een film, daarna werd een deel weer opgehaald en een paar kinderen bleven slapen voor Fiene's slaapfeestje. Het was heel gezellig!

Ze maakten ook een timelapse filmpje van de M&M's.

De volgende ochtend ontbeten de meiden met hun zelfversierde cupcakes.

En er moest natuurlijk ook nog slijm gemaakt worden voordat de kinderen naar huis gingen.

Diffusie met jodium en maïszetmeel

Vanmiddag deden de kinderen een practicum uit het RSO Biology 2 boek waarbij ze moeten kijken hoe de diffusie door een 'semi-permeabel membraan' in zijn werk gaat.
Ze deden maïszetmeel opgelost in water in een plastic zakje en deden dat zakje in een glas met water met jodium erin.

De bedoeling is dat de jodium door het plastic zakje gaat en vervolgens met het maïszetmeel reageert.

We zien nu nog niets, maar moeten het nog een nachtje laten staan, dus wie weet! 

😬

Update van de volgende dag: het proefje was gelukt! Ik ben helaas vergeten er een foto van te maken. Toen we de volgende dag het zakje met maïszetmeel uit de jodium oplossing haalden, was het maïszetmeel naar de bodem gezakt en was het zetmeel dat het dichtst tegen het zakje aan zat blauw-paars geworden.

Viel weer mee, dit soort proefjes mislukken vaak 😜

Osmose in plantencellen

Om het effect van osmose op plantencellen te bestuderen, maakten de kinderen een preparaat van een rode ui en bekeken die onder de microscoop. Vervolgens deden ze er wat zout water bij en daarna gewoon water.

Hier staat de beschrijving van het experiment.

Fiene jarig

Fiene is jarig vandaag, 12 jaar! :-)

We hadden ook een bijeenkomst van het lego team. Mariska had speciaal voor Fiene's verjaardag een waterraket klaargezet zodat ze die kon laten opstijgen. Dat vond Fiene natuurlijk heel leuk :-)

Waardeloze foto's omdat ik een nieuwe telefoon heb, met een verkeerd, niet passend hoesje eromheen...

Precies op Fiene's verjaardag kwam het pakketje met het cadeautje van opa en oma aan :-)

Wiskundeclub week 9

Verder met Exploding Dots en een nieuwe Math Circle.

Visite

C. kwam op visite vandaag. Ze maakten er een druk programma van :-)

Biologie-experiment bestuderen.

Mindstorms robot programmeren.

Slijm maken.

Garageband

Berend wilde muziek maken, dus installeerden Arnaud en hij Garageband op mijn laptop en nu zit hij muziek te maken :-)

NaNoWriMo 2019

Dit jaar wil Fiene samen met C. een kinderboekje schrijven voor NaNoWriMo. Met thuisonderwijzers erin :-)

Omdat ze samen willen schrijven, heb ik een Google Doc voor ze gemaakt zodat ze op afstand tegelijk in hetzelfde document kunnen werken. De dames vonden het heel interessant zo :-)

Wiskundeclub week 8

Wij zijn vandaag begonnen met de Exploding Dots. Een wiskundeprogramma van de wiskundige James Tanton, ik had het al lang op mijn verlanglijstje staan om te doen.

We deden vandaag les 1 en 2. Volgende week gaan we verder met de volgende lessen.

De kinderen vonden het alle vier erg leuk, ze waren erg lekker bezig :-)

Wat wel grappig was om te zien was dat Fiene en C. (de jongste twee) het anders aanpakten dan Berend en J. (de oudste twee).
Fiene en C. hebben bijna alles opgelost met de rode en blauwe m&m's en de boxen die ik op een groot vel had getekend en op tafel had geplakt. Berend en J. losten alles op door de 'explosions' in hun hoofd te bedenken en het getal per vakje op te schrijven op hun handout.



Berend rekende een heleboel exponenten van 2 en 3 door. Dat deed hij verrassend nauwkeurig.


Ze verdringen elkaar voor het whiteboard om te mogen laten zien hoe je een som oplost :-)

Diploma Snorkelen 2

Vandaag mocht Fiene afzwemmen voor haar Snorkelen 2 diploma. Het zag er heel gezellig uit, ze zat met allemaal meiden te kletsen en ze deed de oefeningen heel goed en fanatiek :-)